Det er sentralt opptak ved Utdanningsetaten med søknadsfrist 1.12.

Avdelingen er organisert i fire aldersblandede baser, der elevene plasseres primært basert på utviklingsnivå. Dette gir et fleksibelt læringsmiljø hvor elevene kan utvikle seg i sitt eget tempo og motta tilrettelagt opplæring på sitt nivå. Alle elevene har individuelle opplæringsplaner (IOP).

Plussklassen på Abildsø skole

Plussklassen på Abildsø skole er en byomfattende spesialavdeling. Plassen er forbeholdt elever med psykisk utviklingshemning og autismespekterforstyrrelser og det er totalt 19 elevplasser fra 1-10 trinn.

Avdelingen er organisert i fire aldersblandede baser, der elevene plasseres primært basert på utviklingsnivå. Dette gir et fleksibelt læringsmiljø hvor elevene kan utvikle seg i sitt eget tempo og motta tilrettelagt opplæring på sitt nivå. Alle elevene har individuelle opplæringsplaner (IOP).

Pedagogisk fokus

I Plussklassen jobber vi ut fra et livsløpsperspektiv. Dette betyr at vi fokuserer på ferdigheter og kunnskap som elevene kan ha nytte av både nå og i fremtiden. Opplæringen har et praktisk fokus og tilpasset den enkeltes utviklingsnivå, basert på individuelle opplæringsplaner (IOP)

Et eksempel på praktisk læring kan være at elevene får trene på å handle i butikken. Her skriver de handlelister, følger disse i butikken, og summerer prisene på varene. Slik kobler vi ferdigheter som Lesing, skriving, regning og selvstendighet til konkrete og hverdagslige situasjoner som elevene kan møte senere i livet.

For mange av elevene er alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og selvstendighetstrening (ADL) en viktig del av undervisningen. Vi har som mål at elevene skal kunne uttrykke egne tanker og følelser på sitt nivå. For å støtte dette, lærer vi elevene å bruke digitale kommunikasjonsverktøy som Widgit Go og GRID, og vi oppmuntrer dem til å benytte disse i hverdagen.

For å legge til rette for læring er det avgjørende at elevene trives og føler seg trygge. Vi jobber derfor systematisk med å skape en forutsigbar og oversiktlig hverdag. Dette inkluderer:

• Visuelle dagsplaner: Elevene får klare oversikter over dagens aktiviteter, slik at de vet hva som skal skje og når.
• Bilder av voksne: Vi bruker bilder for å vise hvilke voksne som skal være sammen med eleven gjennom dagen, noe som skaper trygghet og forutsigbarhet.
• Samhandlingsregler: De ansatte følger tydelige og forutsigbare reaksjonsmønstre, slik at elevene alltid vet hva de kan forvente.

Gjennom en trygg og strukturert hverdag ønsker vi å gi elevene et miljø der de kan trives, utvikle seg og oppleve mestring. Dette er grunnlaget for at de skal kunne lære og vokse på sitt eget nivå.

Plussklassen på Abildsø skole er en tilrettelagt skolehverdag der fokus ligger på elevenes individuelle behov, læring og trivsel. Gjennom tett oppfølging, tydelig struktur og tilpassede aktiviteter arbeider vi for at alle elever skal oppnå personlig vekst, utvikle selvstendighet og oppleve mestring – kvaliteter som ruster dem godt for fremtiden.

Faste ukentlige aktiviteter

Plussklassen har svømming på Bølerbadet mellom 11.00-12.00 hver mandag hele skoleåret. Her svømmer de elevene som har glede og behov for å bli trygge i vannet. Det er høy voksentetthet per elev.

På tirsdager har er den store musikkdagen for elevene på plussklassen. Musikklærer har gruppetimer med hver base og enetimer med enkelte elever som har glede av musikktimene.   

Torsdager er det uteskoledag som betyr opplæring på alternativ arena. Dette inkluderer skogsturer, besøk på museer, bibliotek turer og lignende.  

Plussklassen har tilknyttet avdelingen både sanserom og aktivitetsrom som brukes etter behov.

Ansatte

I plussklassen er der ansatt åtte pedagoger og tretten assistenter/barne- og ungdomsarbeidere. Disse jobber tett sammen i team for å gi et trygt, forutsigbart og godt læringsmiljø. I tillegg har Plussklassen sin egen aktivitetsskole (AKS) med egen baseleder.

Spørsmål kan rettes til avdelingsleder:

Ola Bjerkelund-Olsen

ola.bjerkelund-olsen@osloskolen.no